ZŠ a MŠ Čistá u Horek

Český jazyk

Slabikář str. 77 – 85

písmenka B, b, Č, č( zadání k úkolům najdete vždy dole pod čarou )
než začnete nacvičovat písmenko B, pusťte dětem krátkou pohádku o písmenku B

než začnete nacvičovat písmenko Č, pusťte dětem krátkou pohádku o písmenku Č

Písanka str. 20 – 26

• nácvik psaní písmen k, K, P, r Při psaní dejte pozor na:
• Správné sezení (nohy opřené o podlahu, ne pod zadečkem).
• Správné držení pera.
• Striktní dodržování tvarů písmen.
• Zbytečné roztahování písmen.
• Správný sklon písmen.
• Aby písmena, slova pěkně seděla na řádku (ne nad linkou, ne pod linkou).
• Děti už mohou psát mazacím perem.
• Po psaní si po sobě vše přečtěte, zkontrolujte (zda nechybí čárky, tečky či
• samotná písmenka).
• Ve slovech délku slabik zkontrolujte pomocí tleskání.
• v pondělí, ve středu a v pátek nadiktujte dětem krátký diktát slov – diktujte pomalu, dbejte na správnou výslovnost krátkých a dlouhých slabik, dětem diktát po napsání ještě jednou přečtěte a poté je nechte, aby si slova samy zkontrolovaly – upozorněte je na psaní velkých písmen u jmen

Pondělí – mele, sám, půl, táta, motá

Středa – láme, solí, Ota, Míla, jíme

Pátek – les, eso, nese, Iva, sudy

Úlohy z češtinystr. 3 ( písmenko B ) , str. 5 ( písmenko Č )

Písmenkář – DOBROVOLNÉ ( ale budu ráda, pokud děti budou sešit doplňovat, upevní si nová písmenka )
– nalepit, namalovat obrázky
písmenko B
písmenko Č

Matematika

Matematika 2. díl str. 18 – 22 ( počítání v oboru 0 – 10 )
– + , – v oboru čísel 0 – 10, rozklad čísel, slovní úlohy, doplňování číselné osy, porovnávání čísel
– při počítání si děti mohou dopomáhat počítáním na prstech, pomocí víček či pastelek

Příklady – DOBROVOLNÉ str. 28
Početník – do str. 18 DOBROVOLNÉ – procvičování numerace v oboru čísel do 10

Prvouka

tr. 41 – Výroba potravin + učebnice str. 39
úkoly : Ve kterých písničkách zpíváme o některém obilí ?
Zazpívej si ji. ( Skákal pes – oves, Okolo Třeboně – oves, Andulko Šafářova – ječmen, Ovčáci, čtveráci – oves )
str. 42 – Výroba papíru a skla + učebnice str. 40, 41
nejprve dětem pusťte video ukázky :

str. 43 – Třídíme odpad + učebnice str. 42
nejprve pusťte dětem video ukázku :

Pro procvičování doporučujeme také následující stránky:
-> matematika na stránkách Škola s nadhledem
-> matematika na Matika.in
-> úlohy z českého jazyka

Matematika

Rovnice II učebnice strana 76 – 79, cvičení 1-23

Přírodověda

Vlastnosti látek.
(Zápis a podrobnosti na Škole OnLine – úkoly)

Vlastivěda

Kraje a krajská města – Ústecký kraj, Liberecký kraj, Královehradecký kraj.
(Zápis a podrobnosti na Škole OnLine – úkoly)

Anglický jazyk

Začít novou lekci 5 – učebnice str.56,57 – projít si vocabulary cv.1, přečíst článek a na základě něho
vypracovat zbylá cvičení. K tomu si projít gramatiku when/while v pracovním sešitě na str.77
Dále pokračovat učebnice str.58,59 (minulý čas prostý x průběhový) – k tomu si nejdříve pustit
následující video

a poté vypracovat jednotlivá
cvičení.
Dále pak vypracovat cvičení v pracovním sešitě str.40-42
Možná aktivita navíc: na British council for teens si procvičovat jednotlivé schopnosti (skills –
listening, reading, speaking – úroveň A1 – B1 – dle Vašich znalostí).
Další užitečné stránky na procvičování AJ:
www.brona.cz
www.duolingo.com
www.skolasnadhledem.cz

Chemie

Aromatické uhlovodíky, vlastnosti, zástupci, využití.
(Zápis a podrobnosti na Škole OnLine – úkoly).

Zeměpis

Byl bych rád, kdyby jste mi napsali dvě zamyšlení formou krátké eseje. Prvním tématem bude zamyšlení nad tím co negativního nám aktuální epidemie přinesla. Druhé je skoro to samé, ale tentokrát napište možná pozitiva virové epidemie.
Můžete zvolit pohled přes světovou ekonomiku, vliv na vztahy v rodině, lidé jsou spolu doma – budoucí nárust porodnosti? Hodnotit budu hlavně to jak jste se pokusili zapřemýšlet o aktuálním dění a jeho vlivu na okolní svět.

Občanská výchova

Významné mezinárodní organizace – EU, NATO, OSN,…
(viz Škola OnLine – úkoly).

Výchova ke zdraví

Alternativní způsoby výživy 
 (viz Škola OnLine – úkoly).